教學(xué)觸摸一體機在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用情景

教學(xué)觸摸一體機在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用情景

　　教學(xué)觸摸一體機在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用：

　　1、教學(xué)觸摸一體機與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，不僅結(jié)合幼兒軟件了，還具有書寫白板功能以及幼兒兒歌故事詩賦英語互動游戲等，可以讓幼兒在啟蒙時期可以更好的學(xué)習(xí)以及認(rèn)知、開發(fā)兒童智力。

　　2、教學(xué)觸摸一體機可以通過游戲的形式來呈現(xiàn)出一些知道，例如通過對“比體重”游戲的操作，不僅能讓可以幼兒園的小朋友快速地理解重量之間的關(guān)系，還可以間接地認(rèn)識左和右的方位關(guān)系。

　　3、教學(xué)觸摸一體機以動漫視頻的形式呈現(xiàn)，通過一些畫面、聲音等，使幼兒感興趣或者想要探究的問題。例如可以提供一些“國學(xué)”“古詩”“名著”和“故事”“十萬個為什么”等類型的動漫資源，從不同方面培養(yǎng)和提升幼兒的語言能力，讓其成為幼兒教育的內(nèi)容。

　　4、可以根據(jù)幼兒園的小朋友的年齡特點和心理承受能力，從其他的方面來進行教育，例如健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等方面來進行精心編排、設(shè)計出一些合理的教學(xué)活動資源，然后再讓步所有資源均以動漫的形式，形象、生動地呈現(xiàn)，這樣不僅增加了幼兒的知識，還可以讓他們對于一些事物有了一個更加清楚的了解。